Wissensmanagement

 Vortrag: Wissens- und Informationsmanagement im Bildungsbereich - Prof. Elke Szalai

Meine ersten drei Gedanken für heute:

• Wie kann ich mein Wissen besser strukturieren?
• Wie kann ich das Vergessen vermeiden?
• Wie kann ich es zielgerichtet vermehren? 

 

1. Informationen sollen gesichert und nicht verloren werden
2. Wissen ist ein Wirtschaftsfaktor, je nach Branche unterschiedlich
3. Entwicklung von einer Produktionsgesellschaft zu Wissensgesellschaft
4. Ressource Wissen ist ein bedeutender Wirtschaftsfaktor
5. Wissen wird ökonomisch genutzt
6. Wissensmanagement stellt die Organisationen in den Mittelpunkt 
7. Wie lernen Organisationen, wie lernen lehrende Organisationen?

Wissen vermehrt sich durch Gebrauch.

https://ph-noe.padlet.org/pim/wm_boko21

Beste Idee:

EVA-Stunden = eigenverantwortliches Arbeiten immer von 7:30 - 7:50 Uhr: (Kraus Lisa, Eggenburg), trotzdem U-Ende um 13:05 (geht sich aus, wenn 4 50-Min.-Einheiten um 5 Min. gekürzt werden)

• Management von Wissen beziehen sich stark auf Menschen, weil sie ihr Wissen in die Organisationen / Regionen / Betriebe einbringen und entlang ihres Wissens Entscheidungen treffen.
• Faktor Mensch ist der wichtigste Erfolgsfaktor. Für den Wissensaustausch braucht es einen guten Umgang miteinander.
• Gemeinsame Weiterentwicklung und Fehlermanagement sind wichtig.
• Wissenstransfer gelingt besser, wenn es Chancen zur Mitgestaltung gibt und Wissen nicht überfallsartig abgefragt wird.
• Wissensmanagement und Kommunikationskonzept gehören zusammen.
• Wissen muss auffindbar und aktuell sein
• Protokolle von Konferenzen führen, immer vorbereitet in eine Konferenz gehen.

Wissensträger sind: Menschen mit Zugang zu Daten und Fakten, mit Erfahrung, mit Bereitschaft zur Teilung von Wissen

Das Ergebnis unserer Gruppenarbeit: Wissensträger im BO-Prozess

grün: Experten, gelb: Könner, blau: Kenner

 Wissensarten:

• Theoretisches Wissen - explizierbares Wissen
• Praktisches Wissen - impliziertes Wissen
• Expertenwissen
• Faktenwissen
• Alltagswissen
• Soziale Kompetenz und Verhalten
• organisationale Abläufe
• methodisches Wissen

Wissen, dass...            Wissen, wie...            Wissen, wo...

Persönliches / Organisationales Wissen

Lerntagebücher führen, persönliche Wissensdatenbank, Mikroartikel

Organisational: Peer-learning, Befragung, Mind Map, Mikroartikel

Wissenstrukturierung durch Checklisten, How-to-do Listen